相同的事，每天都要做，却每天都有不同的乐趣。
虽然偶尔会想想熊熊和母亲，但在身边邻居叔叔阿姨的帮助下、小伙伴的暖心陪伴和学堂老师院长的呵护下，忙碌的成长也在催促着林尘业的成熟和稳重。
每天经过白天的课堂学习后，夜晚时更像尘业的补习时间一样，似乎是巩固基础一样。白天在学堂学到的都是在平常都可以用到的生活常识和生存技巧，夜晚则是繁杂的各种知识的灌输，不求尘业都理解，但都要牢记在心头。
夜晚的到来也正意味着还能听到温柔女声的袭来，虽然已听出不是母亲的声音，但却似代替母亲一样萦绕在尘业心头陪伴尘业成长。
越来越早的上床打坐，一遍遍功法的运转，一遍遍气体的流通不仅让尘业丹田处的种子不断的成长变大，林尘业也在不断的学习中更加认识到了这个世界的善恶与奇妙，似乎也在无形中慢慢拉近自己和修真世界的距离。
新的一天在刺眼的晨光都到来，阳光的打磨也让林尘业慢慢成长为一个身高一米七的10岁青春少年。
同样的汇集在操场，这些少年却已变得越来越阳光和温暖，小村庄的和善与温柔，造就了这些朴实的少年。
向爷爷用着一向慈蔼的目光注视着这些日渐成熟的少年，微微一声叹息。
“你们都长大了，也都该马上成为顶天立地的男子汉了，你们虽然大多才十岁有余，但我们本善村的孩子无论年龄大小都要更显成熟出众，你们每个人都是不同的个体，虽然我们都修炼着同样的启蒙功法，但每个人成长的道路都面临着不同的岔路口，不同的选择也造就了你们各自今后精彩的人生，可想而知，你们今后一定会比我优秀，这个小村落注定是容不下你们的，希望你们今后各自精彩，也永远不要忘了最初的根本，善良。”
向院长似乎沐浴在金色的阳光中显得熠熠生辉，孩子们都用向往的目光望向向爷爷，他好似一个风向标，指引着孩子们成长的方向，也守护着孩子们成长的艰难步伐。
随后，向爷爷喊来学堂仅有的几位老师：生活老师方向（什么都会，什么都不精）、功法老师孙立（严谨，一丝不苟）、文化老师高圣（爱护，固执迂腐）、武法老师张晓和老教师亿画。
严肃的气氛霎时间充斥整个场地，虽然这些老师们平日里都那么亲近和蔼，今天却都庄重异常。五位老师笔直的站在院长身后，身背或拿着五花八门的武器，在微风中潇洒夺目。
“今天又到了你们选择武法道路的时候，今后的道路和梦想也会从这时的选择开始一步步走向未来，所以请孩子们不要选好玩的，要选最适合自己的或者对自己最有帮助的，希望这些可以让你们更好地面对困难和险阻，下面有请各位老师向大家展示各自的武法。”向老快似影子一般转身来到空场旁注视着中间。
最张扬的张晓老师最先站出来，“简洁来说，我启蒙时期走的是通化拳法，武器也就是拳套简单方便，不多说。”
随即，张老师来了一手虎虎生风，穿林打叶，直击内心极具感染力和冲击力的拳法，最适合激进和凶猛的孩子来练习，杀伤力也最直观和激烈；方向老师展示了一套潇洒飘逸的枪法，最为帅气俊逸，适合张扬喜爱炫耀自己的孩子；孙立老师最为引人注目，把一把利剑展示的让人回味无穷，君子剑，剑锋不染血，直刺孩子们心底，只适合忠于剑道之人训练才能直达剑心，执着方能成功；
高圣老师则展示了一下儒雅的笔法，用笔画山河，山河恋本心，用笔法锤炼人心，达到笔表本心，心化万物的境界，最适合儒雅随和不追名逐利的孩子；最特殊还要是亿画老师，名字有画字缺不画画，自言封笔三千年(活不活的到三千年还另说呢)，以言表情，用话语凝气铸心，言出必行，适合内心强大坚定的孩子练习。
至此所有老师展示完毕，给了孩子们剧烈的冲击，这可能是他们生来有印象以来感受到最有力的武学冲击，能更好激励他们今后练习和感受武学的魅力。
而林尘业似乎是因为经历了妈妈神奇的莫名离开和熊熊的神秘消失，显的尤为成熟冷静，似乎在做更为理性的选择，更何况自己也有神奇的秘籍为底气。
也有调皮的孩子问向院长选择是什么，向院长微微一笑抹了抹他的头，说了一句逼格十足的话
“我什么都会，什么也比他们强。”
其他的老师们也不反驳，而是集体给了一个白眼只有亿画老师说了一句“切”。
第三章 选择[1/2页]