和制定应对的策略，但是如果被过多的社会习俗左右，就永远只能得出一些迎合社会风俗或规范的一些观点和结论，而有些这样观点其实已经有历史证明是不是正确的方法，是死胡同，比如像面对非婚姻性关系，如果仅仅靠严厉打击，靠浸猪笼能够解决问题吗？所以我们在科学研究中第一个必须采用直面内心老实说实话的态度，需要我们能够突破世俗的束缚，科学就是不断的在突破束缚中发展的，所以这种严肃认真面对现实的态度有时候比具体的方法更加重要。”
听他讲这样严肃的大道理，大家又安静下来，然后他又问：“同学们，你说，性对你们重要吗？”，大家面面相觑，还是没有回答，王老师不死心，又问黄越：“同学，我就问你，性对你重要吗？你晚上做梦不想有老婆吗？”
大家又哈哈的笑了，黄越窘迫了一会，随即大方的说，：“当然重要，苏格拉底不是说过说过吗：‘因为性，我们才愿意与女孩接近，否则我们宁可跟男孩玩。”
老师一下子呆住了，困惑道：“苏格拉底还说个这句话，我怎么没有听说，这是那个苏格拉底？”
老黄说：“就是千度贴吧上的那个吧主苏格拉底说的。”
大家一起哄堂大笑，老师倒是倒是没有生气，眼中隐隐放光，似乎有什么重要发现，大家又静下来，然后老师看着黄越，似乎心中有些急切，声音微微颤抖：“你说，如果没有性，你也认同，如果宁愿跟男孩玩吗？”
黄越一呆，迟疑了半响，犹豫答到：“是啊”
老师的眼中放出了光来：“同学，你叫什么？我讲了好几个年级的课，就没有一个人有你这样勇敢，敢于承认自己内心的想法，虽然只是隐隐的半承认，但是已经很了不起了，我的课题组就需要你这样的人，需要你这样有端正的态度和诚实精神的人，我诚恳的邀请你加入我们的课题组。”
黄越一愣，迟疑的问：“老师您这是什么课题组？”
老师说：“我的这个课题组就是当代大学生同性恋人群心理研究。这个课题正在申请省级项目，参与这个项目对你们以后的发展会有很大的帮助。”
第一百二十六章 课堂上的尴尬[2/2页]