鹰国学术交流代表团的访问在周五上午照常进行。
可能是查尔斯等人回去后有向其余人提起过秦克和宁青筠，鹰国学术交流代表团里的众人在来访期间，对两人都抱着友善的态度，哪怕有些不服气，但与秦克交流过后都不得不服气。
这个夏国的高中生没什么精致认真的打扮，甚至看起来有些散漫，但当他谈论起数学时, 一种锐气与光华便掩不住地散发出来，那种身为专业数学人士的精准、自信、睿智，实在已超出了高中生所能达到的极限水平，足以让任何人为之震惊和折服。
带队的布莱特教授也对秦克产生了颇大的兴趣，对秦克的数学水平进行考究过后直呼“太神奇了！”“你是我见过最不可思议的高中生”。
当然，这个曾当过imo评委的外国老教授不可能因为一面之缘就对秦克另眼相看, 何况还跨了国别。那些整天嚷着科学无国界的, 基本上都是些没什么真实学术水平、只会吹牛的评论家。
不过善缘还是结下了，布莱特教授虽然没就imo方面提及什么有用的建议，但在听到秦克想在一区二区期刊发表so上再见面，到时我们再一决高下，这回我一定会打败你们。”
“不。”秦克笑笑，将宁青筠扯到自己身边，自信道：“是我们两个，碾压你们。”
……
送走了鹰国学术交流代表团，秦克和宁青筠又回归了正常的高中生生活，下午照常回教室上课，晚上则两人到b栋旧教学楼进行晚自习。
对于即将到来的三科竞赛，秦克已准备得差不多了，化学他就没再翻过书, 生物初赛比较简单，秦克保持着每天一个小时左右的练习复习时间便足矣，物理初赛也是没实验操作部分的，全是笔试，但秦克还是花了最多时间在上面。
物理竞赛题目的难度不算太高，但很考究学生的综合思维能力，特别透过现象看本质的能力。
尤其是那些大题，这些题目往往从日常现象或者某篇报道就引申出来，要求考生自行分析出里面的知识点并延伸出去，才能回答得出有些刁钻的问题。
比如通过一辆自行车与骑车的结构图，让考生解答：“前后轮与地面之间的正压力大小、骑车人在开始骑车时，如何在保证自身安全的前提下达到最大的加速度，这最大加速度又是多少”云云。
历经过近一个半月题海战术、不断地进行知识点查漏被缺的秦克，基本上已有了初赛乃至复赛拿满分的信心。
所以，周五的晚自习上，秦克给宁青筠补习完imo的奥数后，也没再看那三科竞赛的书了，而是取出宁青筠借他的水果笔记本电脑，打开文档软件，开始敲出自己那篇论文的标题。
《the ethods are used to find the general solution
第二百三十九章 SCI论文定题[1/2页]