然后用自己那双充满了悲切的眼睛，看向了坐在自己对面的老师，以及校长。
质问道：‘你们打算怎么负责？
‘我们承认照片数有所差异！但是，这——
校长竭力想要解释。
但家长却直接出声打断了他，显然并不想要借口。或许在她眼中，所谓的解释根本称不上解释，只能称作“借口”。
‘这位樱井老师，只宠爱自己喜欢的孩子。
家长说着，朝坐在沙发上的樱井走去。
‘经过校方调查，并没有这样的事……校长解释着，手中的手帕都快捏出水来了。
‘我听我孩子说的，田中绘里有八张照片吧？家长仿佛没听见似的，居高临下的对坐在沙发上的樱井，提起了质问。
‘我不清楚……
‘老师是有意多拍的吧？
‘不是的！
一听这话，樱井连忙抬起头来，看向家长进行了反驳。
然而，对方仍是不为所动的模样。
‘老师，你上课时几乎贴近绘里的脸，看她的笔记吧？家长说着，稍微凑近了一些，弯腰对樱井说道。
强烈的逼迫感，让人不由得感到了紧张。
‘没有那样的事……樱井连忙摇摇头，否认了这一捏造的“事实”。
‘还有，你是还不是叫绘里‘绘里，而叫我孩子‘降谷君，这不奇怪吗？家长说着，又走到了一旁，居高临下的质问他。
（注：绘里是名字，直呼名字有亲近的意味。降谷是姓氏。一般称呼都会在后面加酱、桑、君，只是因为并非是日文小说，一般情况下都是省略不写的。）
‘同样是学生，叫法却完全不同……
显然，家长是觉得老师，区别对待了孩子。
将“偏心”一词的释义，展现得淋漓尽致。
‘那是因为，班上有两名田中……樱井对此解释道。
（注：田中在日本，虽不像是“佐藤”一样是大姓，但重复也是极高的。在一个公司中，或许就有好几名姓氏为“田中”的人。）
‘那是借口！
家长全然不相信樱井的说辞，‘叫田中一号、二号不就好了？
末了，她还给出了自己的建议。
只是……这似乎更不礼貌吧？
然而，教育委员会的人，在自己内心深处的吐槽，她自然是无法听见的。
‘绘里那孩子，长得很可爱，而且身材又好，甚至还会被星探找去做童星吧？我很担心，现在的年轻男性思想上都很不成熟。不是很有多，叫什么来着……对，叫‘萝莉控的！
‘那种事——
校长顿时被吓住了，这可不得了。
他连忙看向了樱井，想要确认——
‘没有那种事的吧？樱井老师！
‘当然没有！
这一点，事关自己清白。
而他，也绝对不可能是这样的人。
他比任何人，都热爱教育事业，甚至比任何人，都喜欢孩子。但他绝不是抱有不单纯目的，去接近孩子的那种人。
他只是渴望着，能将一群懵懂天真的孩子，教育成对社会有用的人。
让孩子们，能够在未来，不会去后悔自己的人生。
可是……
樱井双手交叉紧握着，低垂着头，谁也不清楚他此时内心的波涛汹涌。
不停翻滚的骇浪，仿佛要将他吞没一般。
第九十八章：不一样的他，二十年前[2/2页]