考了一会，最终点了点头，接着起身走向卧室。
“我也想去。”
这时晓晓发话了。
“把你的寒假作业写完先。”
然后被木雪爸爸制止了。
无奈她只好继续面对寒假作业。
——没有作业，悠闲自在的假期，真爽。
虽说有，不过也是成绩未达到及格线的同学的“福利”。
——有作业的假期，真的不想再经历了……
九年义务教育时期，每个暑寒假都会被成堆的作业占据，虽说布置作业是为了防止脑中记忆的知识流失，可这量实在太多，仿佛是为了布置而布置。
为了让自己的暑寒假过的充实快乐些，木雪均将作业丢到即将开学的那段时间完成，哪怕期间父母不停催促。
而这样的结果，假期是充实快乐了，代价则是“一人，一支笔，一晚，一个奇迹”。
如果老师检查，那这个奇迹值得创造，如果老师不检查，就白忙活一晚上，为此，赶工期间，木雪大脑中时常出现“到底写还是不写”的博弈。
明知会有这样的结果，可依旧不变，总而言之就是贪玩。
鉴于木雪以往的情况，父母做出了强迫，防止晓晓过与木雪一样的假期生活。
待到灵米回来，木雪与她一同做好出门的准备，之后在家人的目送下离开了家。
家门关上的那一刻，木雪口袋里的手机响起铃声。
取出手机查看，是自己的编辑陈海泽。
——这家伙干嘛？
想不到任何打电话过来的理由，木雪边与灵米走向电梯边接听电话：
“喂？”
【喂？木雪是吧？】
“嗯哼，干嘛？有事直接说。”
【2月5号下午四点，会进行《雨。花》的改编决定会议，你记得来参加。】
“可……我现在在老家……”
【这……你方便回来吗？】
“不方便。”
毫不犹豫的回答。
【你不愧是我负责的人里面最麻烦的。】
“感谢夸奖。”
【你啊……】
之后，电话那头静默了一段时间，估计海泽在思考要怎么办吧。
【那你到时候上tx会议，等会议当天我会给你发会议号，你加进来。】
“行。如果以后的会议也能搞线上该多好。”
【想多了，线下方便交流那些的，线上麻烦的要死。该说的就这些，先挂了。】
“拜~”
之后，电话挂断，电梯也在此时抵达，木雪与灵米走了进去。
电梯里，灵米站在木雪身后，与他贴的很近，两人沉默不语。
“呐，灵米。”
突然，木雪打开话题。
“怎么了？”
“待会逛完公园，我想去卖电脑的地方看看，你要跟吗？”
“可以。”
“可能会有些无聊哦，确定吗？”
毕竟灵米对电子产品不感兴趣。
“嗯姆，只要有木雪在，就没关系的。”
“这样啊。”
电梯内重新恢复平静，回味刚才的对话，灵米貌似意识到了什么，低下头脸颊通红了起来。
第四卷第四章 假期也分工作日与悠闲[2/2页]