自那天起，薛悦寒便开始了对萌萌的教学。
小女孩并没有想象中那么淘气，接受能力也很强，但却总让薛悦寒感觉进度起不来。
课上明明已经熟练的小节，第二天再复习时便弹的乱七八糟，薛悦寒又只得耐心的再指导。
而课上的萌萌总是不专心，老向薛悦寒问些奇怪的问题。
她会问薛悦寒，要怎么样才可以长得像她那么漂亮？会问她一些国外的生活是怎么样的？还有没有国内那么多的小朋友？有时会问薛悦寒，能不能劝劝她爸爸，别把她送到外国去？更离谱的是，萌萌居然问她，像她那么大的时候有没有喜欢的男生？
“天啊！才多大点的小孩子，这小脑袋里一天在思考的问题都是些什么啊？”薛悦寒很无语。
但渐渐地，薛悦寒终于明白了，这个思维跳跃的小女孩的心思！
萌萌是故意将已经学会了的练习曲选段弹错，拖延进度，不时向薛悦寒问些国外生活的问题。说到底，就是她根本就还没有做好去外国生活的打算。
而问关于薛悦寒的那些感情的问题，就真的是对薛悦寒这个人感兴趣了。
特别是薛悦寒不经意间说出了她与秦沫的那段刻骨铭心的初恋！
但之后相处的日子里，无论萌萌再怎么故意拖延，或者使使小性子，发发脾气，都无法再从薛悦寒口中得知有关秦沫的故事！
到后来，萌萌也就放弃继续追问秦沫故事的念头。
相处的时间长了，薛悦寒却发现了不少关于这个调皮小女孩的小秘密！
每天晚上八点，萌萌都借口说累了，让薛悦寒带她去花园里放松放松，有薛悦寒跟着她父母也比较放心。
原来所谓的放松，只是为了和悄悄躲在花丛中的小男生碰个面。
后来，还是被薛悦寒发现了。
“他……是你们学校同学？”薛悦寒小心的问。
“嗯！”萌萌有些胆怯！
“你们的事……你爸妈知道吗？”薛悦寒再问。
“知道！……”萌萌有些怕了，马上拉住薛悦寒的衣服哀求道：“薛老师，我以后保证好好学琴，求你别告诉我爸！我爸会打断他的腿的！”
“啊！这么严重？”薛悦寒被震惊了。
不过薛悦寒一想到当年自己与秦沫的事也就理解了。
原来，那个男生了王水生，是萌萌学校的一名高三年纪学生。
王水生！一听这名字就知道出生很普通。
萌萌说他从小就没了父母，自小由姥姥姥爷带大，靠着姥姥姥爷每天起早贪黑的在城市的每一个角落里捡垃圾为生，日子过得很是辛苦。
好在两位老人明白知识对孩子未来的重要。
所以，竭尽全力的保证着王水生上学的用度。
然而，事宜愿为。
因为穷，没有同学愿意与王水生做朋友，渐渐的形成了他孤僻的性格，沉默寡言，不爱与同学交流。
第一百二十四章 水生[1/2页]