p; “我不知道。”
小男孩坐下。
“有没有更好一点的方法呢？”
我提示超越一下地球人的思维。
“补充一点可以吗？”
坐在明明身边的雅洁抬头微笑。
“可以的，谁有想法尽管说出来。”
“小朋友知识掌握的不多，太阳老师的话可以理解为今天比昨天想的更远，知道的更多，说出和平时不一样的想法。”
“我有补充，”圆圆站起来跑到我身边，“哎，你越来越明亮了，也给月亮一个讲课的机会嘛，就是小朋友从来没有想过的。”
“有好方法了。”又一个小男孩站起来，“可以跳伞。”
“呵呵。”
“老师，下雨了。”
我向外面望去，玻璃上已有雨粒。
“老师，”刚才喊下雨的小朋友又喊起来，“他们可以像小雨点一样飞下啊。”
我和美女老师笑起来。
“然后一部分小雨点再被蒸发回到空中，有的集结成云彩，来去自如，想法不错。”
我夸奖。
“还有其它想法吗？”
“大胆说出来。”
圆圆和雅洁的声音轻柔又好听，极具诱惑力。
仅仅有好听声音不够的，做老师家长要会启发智慧，我对美女老师表达了这个意思。
雅洁告诉小朋友，光是普遍存在的，可以做光能飞行物在光中玩来玩去，比如阳光能在很短时间到达地球。圆圆说空中有很多物质，能看到的例如星星，看不到却能检测到的例如手机信号。
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256飞行器[2/2页]