p; “刘老师带你们的两个月里他每节英语课都不在？”姝娟吃惊地问。
“是的，老师，她让我出去，我就出去了，然后我就再也没有回来过。”林君抢着说。
前一秒，姝娟还在悔不当初，现在特别庆幸自己接替了刘圆圆，记得在教育战线奋斗31年的妈妈经常说：“一个人，道德有问题，最不适合的职业就是老师！”她不明白，刘圆圆怎么舍得把这么活泼可爱的孩子撵出去，也暗自叹服这孩子的倔脾气，于是，她接过他的篮球放在地上，说：“上课就好好听课，下课再去打球。”，然后让林君赶快找个空位置坐下。姝娟看着眼前这13张稚嫩的笑脸，暗暗告诉自己，一定要把她们教成最优秀的孩子！
接下来的半个月，姝娟从音标开始讲解，教给孩子们如何能正确的拼读单词，孩子们也特别努力的学习，仅仅两节课就把所有的音标掌握，后来，她发现，林君更是聪敏，二十个单词，背诵绝对不会超过十分钟。姝娟每次讲课都尽量放慢速度，观察好每一个孩子的表情后再进入下一步教学，孩子们也很长脸，不到一个星期就适应了姝娟。
下午，姝娟刚一进，刘圆圆生气的冲了过来：“吴老师，你怎么能把林君弄了回来？”听到这话，姝娟自然不开心，把包往椅子上一放，反问道：“为什么不能回来？我觉得林君那孩子特聪敏，上课从来不捣乱！”姝娟说这话，颇有几分之前捣乱是你无能的意思。
“我刚刚去替你上课，他鬼哭狼嚎的念了一节课的咒语！”刘圆圆愤愤不平的抱怨。
“刘老师，给您添麻烦了，我等会儿体育课说说他。”姝娟假意的安慰了一番刘圆圆。
她刚坐下，手机信息提示，赵小敏和王娟分别发了一个捂嘴笑的表情，姝娟也相应的回了一个，表示领会意思。
下午，是全民体育课，姝娟看到林君在练习投篮，便走了过去，这个才不过初二的小伙子，已经长到170多，身姿矫健，投篮命中率非常高，林君看到姝娟过来，想来一个漂亮的三分，结果没投中篮筐，姝娟笑着说：“有待加强！”，林君问她：“老师您上午去哪了？”。
姝娟没搭这茬，继续问他：“听说你今天在英语课没好好听课，是吗？”
林君点了点头，小声的说：“我讨厌她，她骂我，罚站，还不让我进教室！”
“为什么？”姝娟继续问。
“因为她第一次讲课说错了答案，我在下边说了对的，她听见了，就罚我站着，我心里不服气，就走了，以后我就再也没有上过英语课。”林君小白牙一龇，不在乎的说。
姝娟想过很多次，林君为什么不回去上课，万万没想到的是因为面子，她看着远处的刘圆圆，想上去打她。
第七章 很想打人[2/2页]