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第一百八十七章 交流[1/2页]

校长只想扣大棚 杨儒鸿

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  第186章 交流
     红旗小学老师们的后半个小长假过得相当喜庆,老师们凑在一起吃吃喝喝、逛逛买买...
     虽然新房是拎包入住的,但是总是需要添置一些东西。
     红旗小学的老师们是不咋差钱的,所以他们添置东西的时候非常豪横,各种货车鱼贯而入,各种快递蜂拥而来。
     这种喜悦一直持续到十月八号因为他们要返校上班了。
     即使回到岗位上,老师们也是一个个喜气洋洋的。在看见班里那些人憎狗厌的调皮孩子的时候都能充满了笑模样...
     果然人生喜事精神爽,仓廪实而知礼节。在学校解决了老师在物质上的后顾之忧之后,老师们开始琢磨自己在事业上、在职业生涯上的远程规划了。
     工作和事业是俩玩意...
     挣钱和实现人生价值更是两种境界...
     在老师们达成“有房有车”的成就之后,他们更多的心思都放在了如何成为一个优秀的老师,如何成为一个更优秀的老师。
     一个小长假过后,整个学校的精神变得焕然一新...
     看着老师们的精神状态,田梵觉得自己的研究应该可以结题了。
     剩下的时间就是观察了...田梵很期待红旗小学的老师能走到哪一步。
     想要提升教师能力和素质,闭门造车是万万要不得的。红旗小学是很优秀,但是比红旗小学优秀的学校也不是没有。
     想要发展教师、发展学校需要更多的交流和学习。而田梵接下来就要打造一个更好的交流平台。
     之前参加的教育峰会让田梵在教育界声名鹊起,不管是偗内还是偗外的名校、名师,田梵都认识了不少。
     尤其是田梵还背靠着师范大学这座大山,师范大学附中、附小都是他可以去取经、去学习、去交流的地方。
     学校毕竟还是要以教育教学为主要工作,教师的交流培训只能分批次进行。学校一次性出差太多的老师会导致教学资源的不足。
     经过计算,红旗小学可以在同时间内派出五名老师外出学习提升。这个比例已经相当不低了要知道红旗小学一共才二十多人。
     好在红旗小学的文化课已经完成了模块化的切分。这样一来,有些全校只有一名的学科教师也有了机会走出去。
     田梵觉得千万不能把老师关死在学校连他都总出去开会,凭啥要把老师画地为牢?
     网络培训那玩意始终赶不上实地交流、考察、学习来的深刻。
     台河每年都组织教师网络研修,但实话实讲...认真听课的人百不存一甚至千不存一!
     讲课的专家水平确实挺高,高的有点曲高和寡.那些纯理论化的东西十分不接地气,越听越困...
     理论和实践不相结合总会让老师感觉听得云里雾里的,最后网络研修培训逐渐成为了一种形式。
     田梵为啥知道那玩意没用?
     因为他也录了主讲视频,后来经过他多方问询,人家压根就没注意到网络研修里边竟然还有田梵的事儿...
     看看这事儿闹得!
     所以老师想要提升能力还是得走出去,学进去,带回来...
     得亏田梵面子大,不然人家外边的好学校谁搭理你啊!
     这就是名校的优势了!
     别看红旗小学就拿百十来号人

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