我的，他说他的，就不好了。”仟仟尛哾
常昭话语之中“我说我的，他说他的”这个“他”，明显是指华志安，他害怕华志安在下半年的班主任聘任上面横加干涉，导致自己的工作无法开展。
常昭继续说道：“目前我们学校有三个问题需要解决，第一就是上半年的期末考试已经结束，成绩也已经改出来了，需要做一个成绩报告会，讨论一下这学期的教学工作；第二就是班主任聘任，下半年七年级入学，我们需要选出班主任出来，以便于下学期开学工作如期合理的展开；第三就是学校债务问题，目前我们学校欠了不少的外债，而且义务教学阶段，我们也不能伸手向学生家长收费，靠着上面下拨的教育经费，远远不够用，咱们在这次会议上面讨论一下债务问题怎么解决。”
“下面我们就进入第一个问题的讨论，那就是这学期的试卷评改工作和成绩反馈情况，有请马子健主任就这个问题讲话。”
常昭说着，向马子健看了看，将讲话的主动权交给他。
马子健咳嗽一声，就拿出成绩分析报告来，对着上面的总结的内容宣读了起来。
二中学校这一年来的成绩有喜有忧，喜的是中考也取得了好成绩，考上重点高中的学生数比去年要多，忧的是七年级和八年级与去年相比，成绩下降了，而且下降得很快。
所以马子健宣读完了成绩之后，说道：“目前通过中考反馈和前一段时间教师批改试卷的反馈，我们教导处得到了这个结果，可以说是喜忧参半。下面对于这个成绩，各位领导有什么要说的，或者说下半年我们管理教学的时候，需要注意的哪些方面，还请多多发言。”
其实这个成绩出来之后，大家的心里都有一把称了，中考成绩好，那是因为中考这一届学生是李纯厚时期管理的结果，常昭担任校长之后，管理的七八年级学生就出现了问题，这不是学生的问题，完全是学校管理的问题。
但是常昭不认为这是自己的责任，所以在马子健宣读完了成绩之后，说道：“各位也听到了马主任关于成绩的通报了，虽然马主任说喜忧参半，但是我认为忧多喜少，为什么会出现这个现象，我觉得我们领导要反思，尤其是教导处，对这一年的教导工作做得还不足，需要加强改进。这一点我希望教导处在今后的工作之中拿出切实可行的计划和方案出来，不能再出现这样的情况了。”
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常昭说着，严厉的看了看教导处的马子健和华志安两个人。
他在这里已经将责任推到了教导处，第一是规避了自己的错误，第二为以后整治华志安做准备。
虽然马子健心里都觉得很冤枉，但是也没有办法，只能是忍着。华志安可不吃他这一套，说道：“常校长，关于成绩的问题，我想说两句，学生成绩之所以下降，是不是和学校推行的班主任聘任制有关系呢？我个人认为，不能成绩出现问题，就推到教导处的管理问题，而要做更深入的分析才对嘛。”
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第五百一十七章 不利的校委会[2/2页]