里的孩子们多数是留守儿童，每天上下学都需要在悬崖峭壁上的梯子上当蜘蛛人！也即是我们大众视野里熟知的悬崖村。
申连城在电视上看到不止一次，却在自己真的身处此中场景中，才真切的感受到，这大深山里的小孩子们上学所需要付出的代价有多么大，可是即使如此，看到每个孩子那渴求知识的眼神，和那被冻的满是冻疮的脸，手，心里的酸涩无以复加，大概也正是这样的淳朴与执着，让申连城在来到悬崖村成为这里的一名普通的支教老师的心从未有过的坚定过！
“同学们大家好！我是你们的支教老师，我叫申连城，大家可以叫我申老师，也可以叫我连城姐姐！”
微笑着面对着眼前的一众嫩呀们，眼底是挡也挡不住的泪意，只好借着转身在黑板上写下自己名字的机会，硬生生把眼泪逼退！申连城清楚这些孩子们需要的并不是泪液婆娑的同情之光，需要的是大山外走来的支教老师为自己带来的广博知识的传播！
每年来这里支教的老师每每是怀着满腔的热血而来，最终却因为忍受不了这里太过恶劣的生活条件而选择离开！
没有人会讨伐这种行为，却给孩子们的心里带来着巨大的伤，每当和一个老师相处的满满感动的时候，就要分别，这次亦然，讲台下的小孩子们看着眼前这个美丽的，宛如天女下凡一样的老师，都在努力的揉着眼睛，试图证明自己并不是看花了眼睛，而是真的有这样一个宛若天仙一般的美女老师出现在了自己的课堂之上！
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“同学们，申老师现在想要教你们一首古诗！”
申连城用已经很破的黑板擦费力的擦掉自己的名字，在黑板上写下
苔
清袁枚
白日不到处，
青春恰自来。
苔花如米小，
也学牡丹开。
申连城在写完这首诗后对着讲台下的孩子们认真而深情的朗诵出口。
对孩子们解释着这首诗所带来的激励意义。
她说：“苔藓多寄生于阴暗潮湿之处，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气，
潮湿阴暗的地方是如此一个不宜生命成长的地方，可是苔藓却长出绿意来，展现出自己的青春，而这青春从何而来？嗯，并不从何处来，而是生命力旺盛的苔藓自己创造出来的！它就是凭着坚强的活力，突破环境的重重窒碍，焕发青春的光采。
苔也会开花的，当然，花如米粒般细小，但难道小的就不是花吗？只要能够开放，结出种子，繁衍后代，便是生命的胜利。所以既是谦虚，也是骄傲！苔花如此细小低微，自不能跟国色天香的牡丹相比，可是牡丹是受人玩赏而受悉心栽培的，而苔花却是靠自己生命的力量自强，争得和花一样开放的权利！而你们像你了这样拥有顽强生命力的苔，日后也希望你们能把这种精神发扬在你们的日后的生活中，不会妄自菲薄，也不会因为生活的困顿而沮丧难过，而是顽强的生活着，绽放着属于你们的微小而倔强的微笑！”
孩子们也许并不能完全懂得这位美女老师所讲的意义，但是却还是在老师说完后用自己那已经满是冻疮，四处皲裂的小手用力的为申连城鼓着掌！
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第106章 【为爱赴约】（上）[2/2页]