nbsp;“此异能为B级异能！＇光化＇效果以表面积为计数单位！”
“表面积？原来不是全身呀，也就是说，要么选择脚，要么选择手，是一个攻击与逃跑相结合的异能！有点东西！不错，很适合我！”
杨志铭找到了表面积数据，估计一算，也就差不多整条手臂那样。
“原来这个异能的局限性那么大，怪不得只是B级！失望了！”
再翻开新的一页，杨志铭看见了这么一段解释：“光化”异能的拥有者会对光线格外敏感，例如光线攻击，眼光窥探等！假如在受到光线攻击的瞬间完成指定受攻击点光化，则可以实现免疫伤害！而针对眼光窥探，虽然无法免疫，却可以回溯根源，找出窥探者，从而实现反击！
眼光窥探！？原来如此！我的“观星辨命”会焕发出光芒，差不多就是这一类所指的眼光，所以助班学长才会发现我在观察他！
……
在训练场熬过了一上午，杨志铭兴致勃勃地来到了教官宿舍，爬了几百阶楼梯，终于找到了自己的教官。
敲门进去，发现宿舍中居然只有自己的教官一个人，却有着四个床位，格局和学生宿舍差不多，就是在正中央多出了一张大桌子，现在教官正在吃饭。
“嗯，杨志铭同学，你来了，那我们就开门见山，等我吃完，我就带你去学校实验室找那块大石头！”
“好的！”杨志铭轻声应答，原本以为自己需要等上一会儿的功夫，可是转眼间，教官便抱起盒饭，三下五除二将其解决，不留下一丝痕迹，这让杨志铭目瞪口呆：这就是军人的吃饭速度吗！真是不可思议！
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在前往实验室的路上，杨志铭精打细算，想好了数据测算的步骤。
因为“剪贴板”是必须释放在拥有异能的对象上才有用，它可复制不了这石头的特殊能力，所以就只能使用已复制的异能进行测算。
首先，是运用“光化”，先将拳头进行“光化”，然后对大石头进行攻击，这一步应该全力以赴，毕竟“光化”是我唯一有效的攻击手段。
然后，就是将脚和腿进行光化，跳到石头上进行逃跑运动。
紧接着，就是运用“坚似磐石”与石头进行硬碰硬，其他同学的防御型异能就是这么使用的，应该没错。
最后，就是运用“观星辨命”观察石头，并且在使用其他三个异能的同时使用“圣手治愈术”恢复体力。
完美，就是这样！
安排好了一切，路也已经走完了，教官带领着杨志铭进入了实验室大楼，搭上了电梯，来到了某一个宽广的大房间。
大房间正中央，就是那块数据测算用的大石头，而房间的一角，正坐着一个身穿白衣的中年人，他一边看着电脑屏幕，一边吃着饭。
教官走上前去，端庄而严肃地敬了一礼，而那位中年人也是立马起身站立，手掌平于太阳穴，四目相对，而后便是简单地问候了几句。
之后，中年人继续坐下去吃饭看电脑，而教官则是直接返回，告诉杨志铭：“你可以开始了，测算步骤你自己应该清楚的！”
“好的！”说完，杨志铭便走到大石头之前，深吸一口气，按照自己的计划，开始了测算操作。
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第28章 实验室[2/2页]