过大损坏了神经的传递功能，丧失感知，理论崩溃。嘭，脑浆四溅，灰飞烟灭。放心，这只是雅典娜的极限推理。
“你没有用10分力，算我走运。以后你少跟她们学这一套，这些都是那些老年人喜欢的，真没想到，文武行也喜欢这等低级游戏。”雅典娜手下有数，只要不走出我的可控圈，你一直都会走运。
“老人家们玩得可高兴了，他们相互挖苦讽刺可有意识呢，有很多人观摩，场内场外笑声不断。池浩特别命令我观摩学习，特别要向老爷子的惠子学习与人交流的本事。你今天出的题很难，要么全都学，要么全不学，少学，那该怎么学？少多少算少？”
“其实，不是学的问题，而是用的问题。从卷起袖口开始，到真正弹到我的头，这整个一套过程被你认为是所谓的弹奔儿，对吧？”概念的内涵和外延组成一个整体，吃饭、睡觉、洗澡、穿衣、上厕所等等都是一个过程。导师呀，弟子哪里搞错了吗？
“对，雅典娜看到的每一次弹奔儿，都是这么做的。我学过敬茶、敬香、拜师、太极拳、跳舞等等都是一套一套的动作。”认知无崖，学无止，从实践中总结，从实践中完善。
卡尔斯本以为这个问题很清楚，很好理解，但被雅典娜这么一说，他要想解释清楚还真不知从何说起了。思量再三，他用自己的手指弹了一下自己的头，说：“这叫弹脑奔儿”；然后撸起右手的袖子，叫雅典娜靠近，轻轻地弹了一下雅典娜的脑门，说：“这也叫弹奔儿”，再把左手的袖子撸起，搓搓手，再叫雅典娜靠近，这回使出8分力猛弹了一下。“好痛，这也叫弹脑奔儿”雅典娜抢先作答了。不等卡尔斯说话，雅典娜吻了一下卡尔斯的额头，又用3分力给卡尔斯一个奔儿，“哈哈，这也叫弹脑奔儿”然后笑嘻嘻，轻盈跳开，与卡尔斯保持距离，1米左右刚好。“海伦，上周三在打高尔夫时，就这么弹脑奔儿的。”
卡尔斯只说了一句“你真聪明”可心里却有更多的场景闪现，在他看来这些已经不属于弹奔儿的范畴，业已成为“鼓励”、“献媚”、“示爱”的手段。想把这一层面的意思解释清楚，可是要花费一番大周折了，想到这里卡尔斯感到力不从心，于是转移了话题。
10.弹脑奔儿[2/2页]