平时的点起床，又省去了路上的耗时，我站在教室门口，眼看着保洁阿姨拖洗过的最后一块瓷砖也已经风干，才走进教室，准备今天的新课。
“大周老师好。”
“孙嘉欣好。”
有学生早到，我开始检查她的作业，学生母亲感谢的走到后排，占了一个小桌安静的坐下。上课效果不错，小孩作业做得很好，我又把最难的一道题，用另一种解题方法讲了一遍。我们这个点，紧邻高校，生源素质还是很不错的，家庭也重视教育，上课、辅导作业也相对轻松。
学生们陆续到达，教室又坐满。我从讲台后的凳子上打起精神站起来，还是有点困乏。我习惯性的环视了一下教室，意外的发现苏总竟然坐在教室后排的长沙发上，看我注意到她了，微微点头笑。我拿起自己的手机暗示了她一下，本意是课后联系。可苏总却恍然大悟的掏出手机急忙静音。我表示无奈，后几排的家长纷纷侧目，若有所悟。
苏致悦的莅临，直接影响了我回课时的状态，后来才迅速调整过来。今天的新课相对简单，都已经讲烂了的“鸡头同笼”，像附小这样的学校，可能在学校里都已经有接触。课程结束的较早，还是在我回头把三角形章节后面的难题又讲了两道的情况下。
学生们都觉得自己很聪明，学得快，才不管是不是吃“回锅肉”。我基本完成了课后测网上阅卷，有淘气的孩子在拿了100分后得意的说。
“大周老师，你昨天说了，全班都考的好，你就答应同学一个小要求，那你给我们讲个故事吧。”，整个教室的学生，把笔都扔到了桌上，兴奋地看着我。
“好，那就来一个。话说天地会总舵主身长八尺，腰宽八尺……”
全班四十几个声音，统一的喊：切……
“沈楚墨，你先别喊切，你来给全班同学算算用现在说法，陈近南身高是多少米，一分钟算不出来你就去卖烤红薯。”然后我又走过去，坐在沈楚墨的桌边，探着头问他：给老师便宜不？
其实我是在用这样的拖延术，在急速思索给学生们讲一个什么样的故事。沈楚墨迅速的报出了正确答案。我告诉孩子们，不可能存在比姚明还高三、四十厘米的陈近南，这一方面是小说的演义，另一方面是衡量标准的历史变化，告诉他们古代常形容成年男子说的“七尺男儿”身高大概也就是1.75米左右，班上的男生很快就能达到，所以你们已经不是小孩，要做一个有担当的男子汉。随后，我给大家正儿八经的讲了一个故事。
在山的那边，海的那边，有一个小少年，家境贫寒，却热爱学习。可是书包里，除了语文、数学课本，就只有几个破本子和两个断头铅笔。每逢周末集市，他就以最高快的速度做完作业，跑到集市上的小人书书摊，偷偷蹲在在看小人书的人旁边，蹭书看，人家翻书慢，他就慢慢看；人家翻书快，他就拼命的提高自己的阅读速度，人家拿的是他看过的书，他就一边看一边思考，人家拿的是他没看过的书，他就先看书，拼命记忆，回去再思考。空闲没人看书时，他就主动帮看书摊的老大爷整理书本，大爷有时高兴了，会让小孩自己挑一本自己喜欢
第17章 苏致悦来听我讲故事[1/2页]