林彬不是一个多话的人，也不是喜欢瞎传话的人，眼下也不是在医院的什么地方，所以周寻觉得还是可以说一说自己内心的想法的。
“这个是当然的。”林彬准备开动之前和周寻说道。
林彬只是神色平淡地和自己说道，但是周寻恍然大悟。
其实大家心里都知道哪个小组比较好，哪个主任有水平，哪个小组人才水平高，但是都不会直接说出来。
更多地是选择用一种比较隐晦的方式去表达，或者说选择用一种心照不宣的态度对待这头“房间里的大象”。
再或者是虚伪地说其实其他的小组也很好，自己虚伪不说，还希望大家都保持同样的虚伪态度。
仿佛很多话说得多了就真的会变成那样似的。
大概也只有自己会傻傻地把话直接说出来让大家都不大高兴。
仔细想想，这真的是很有趣的一件事。
因为点的餐上桌了，之后周寻就开始埋头吃饭，也没有空闲时间和林彬讨论什么话题。
下午回到医院科室的时候，恰好是自己组里边的童主任在准备给大家讲课。
周寻和林彬两人作为童主任组里边的实习生自然是必须得到场的。
虽然相处的时间不长，但是主任对于两人还算是比较了解，所以往常主任讲课的时候都会提问自己组里边的实习生，今天却没有这个环节，取而代之的是由组里边的研究生学长和学姐们在回答问题。
只是开始前给周寻和林彬布置了任务，让两人完成会议记录。
童主任开讲的话，科室里的人大部分都会过来听课的，尤其是没什么经验的菜鸟实习生，巴不得任何学习的机会都不放过。
于是周寻就见到了马拉和黄山也坐在讲厅的后边。
两人倒是作为实习生代表向童主任提了几个问题。
教授上课就是这样，老师在上边讲一些内容，同学在讲台下学习，为了体现大家都是有认真地听讲的，所以结尾的时候会询问几个问题。
医院里面也会定期地上课，因为医院里边有很多医生也是同时在进行研究生学习的。
在实践的过程中不时开展一些课程对大家的提升和总结也都是比较有好处的。
一派教学相长其乐融融的局面。
还会有人拍照，表示这次讲课很成功。
周寻和林彬老老实实地坐在位置上面进行会议记录。
这一批在儿科实习的人大部分都过来了，其实大家也都还算是比较熟悉，除去原先自己组里面的同学，一些相邻隔壁组的同学，还有几个八年制的同学也都过来了。
讲课结束之后，林彬把会议记录交给了老师，周寻等着林彬一道回去。
“你们俩对今天我讲的内容有没有什么问题想问的？”主任还算是对自己组里边的实习生多有关照的，现在特地愿意给俩人开小灶的机会。
但是很可惜，周寻和林彬都不算是很积极活跃的人。
第174章 两全其美[1/2页]