br/> 他最近遇到一道难题，找不到方法，想了好几天才决定来找夏林试试。毕竟夏林是学校里公认的学神。
夏林还是很乐意解题的，看了一下，好像在哪见过，拿出纸笔算了算，原来是之前做过一道题的延伸题。
有了答案，夏林给张贺提供了解题思路，让他茅塞顿开，不过怎么总觉得背后有一道目光盯着他呢，回头一看也没人看他啊，只看见那位新校草低着头写着什么，看到他还对他露出了和蔼可亲的笑容。
难道是最近他用脑过度出现幻觉了。不行，看来要休息一下了。不过这位新校草看起来倒是和传闻中一样温和友好。
张贺问完题目就走了，某人终于不用再露出和蔼可亲的笑容了，真是的，木木都没给他讲过题。
大课间。
“夏林，我也有一道题不太会，你给我讲讲呗。”程夕找到机会往夏林旁边一坐。
“我看看。”夏林从程夕手上拿过习题，是一道物理题。
“考虑水平地面上一辆自行车和骑车人构成的系统，如图所示(骑车人未画出)。取后轮着地点为原点0，x轴过原点水平向右，y轴过原点竖直向上，前轮着地点为A(l,0)，系统(假设为刚体)质量为m，质心为C(Xc，Yc)。已知重力加速度大小为g，假定车轮与地面之间的静摩擦系数足够大，且前轮的滚动摩擦力可忽略。求
(1)前、后轮与地面之间正压力的大小；
(2)骑车人开始蹬踏自行车时，在保证安全的条件下自行车可达到的最大加速度。”
这是一道物理竞赛题，夏林之前也没见过。
当即勾起了她的兴趣，兴致勃勃地跟程夕讨论起来。果然还是难题能引起木木的注意。
“这第二题设骑车人开始蹬踏自行车时，在保证安全的条件下自行车的加速度为a(朝前为正)，
设地面给车后轮施加的静摩擦力大小为f。按照牛顿第二定律，由题意有f=ma……”
不知不觉大课间的二十分钟过去了。
夏林说着自己的答案，给程夕提供思路，而程夕的举一反三也给她灵感，一道题下来收获满满，还有点意犹未尽，要不是看到英语老师到门口了，他们还要再讨论一会。
英语老师是一个外教，是一个英法混血，五官立体深邃，还有一双深蓝色眼眸，他讲课幽默风趣，骨子里带着法国人的浪漫，很受学生们欢迎。
“早上好，亲爱的同学们，有没有想念你们亲爱的老伙计呢。”
“威廉老师，当然有想了，中国有句话叫做一日不见，如隔三秋。我们也有三秋没见了。”
“哈哈哈。”
“nonono，请叫我宋词老师，这是我新起的中文名字。”
“班主任秦明老师说很好听。”
“不错，是挺好听的，宋词很有代表性。”同学们也表示赞同。
威廉，阿不，应该是我们宋词老师被夸的美滋滋的，上课都有劲了几分。
“好的，谢谢大家的夸赞，那么我们接下来请一位同学来朗读一下这篇文章。”
“程夕同学，幸运儿就是你了。”
程夕的英语很好，口语发音也很不错，甚至他还会法语，上次上课宋词老师激动的飚出法语的时候，程夕还回了他一句。
这下宋词老师对这位转学生更加喜欢了。
“‘Timeismoney.Thissayingmeansthattimeisveryvaluable.Buttimeismorevaluablethan……”
【作者题外话】：程夕：其实我是故意住在木木隔壁的
作者：今天又是充满学习的一天
第9章 早餐[2/2页]